2月28日，在以“AI啟智·智能時(shí)代的教育躍遷”為主題的第三屆北京人工智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)上，集中發(fā)布了北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用成果，由西城、海淀、石景山、門頭溝共同發(fā)起的北京市‘教育+AI’應(yīng)用場景創(chuàng)新聯(lián)盟成立，“首創(chuàng)·中關(guān)村發(fā)展人工智能研學(xué)實(shí)踐教育基地”正式揭牌，北京青少年人工智能創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)也同步啟動(dòng)。
為中小學(xué)教師、大學(xué)生提供專屬AI工具
記者了解到，北京聚焦AI“助教、助學(xué)、助育、助評、助研、助管”六大核心領(lǐng)域，打造了一站式“北京市基礎(chǔ)教育AI應(yīng)用超市”，面向不同學(xué)段、學(xué)科、角色提供基于人工智能的教育服務(wù)供給，力求構(gòu)建均衡普惠、優(yōu)質(zhì)高效、安全規(guī)范的人工智能應(yīng)用空間。
“目前北京各個(gè)中小學(xué)校已經(jīng)在AI助教、助研方面進(jìn)行了深入探索。”北京市數(shù)字教育中心主任田鵬表示，為了進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌、總體布局全市基礎(chǔ)教育人工智能應(yīng)用，北京市教委經(jīng)過前期調(diào)研，2024年4月啟動(dòng)了25所人工智能應(yīng)用試點(diǎn)校，“從試點(diǎn)校里選取了最優(yōu)質(zhì)的、最受師生歡迎的AI應(yīng)用智能體和產(chǎn)品，放在‘超市’里，面向全市推廣?！碧稆i表示，學(xué)校教師可以登錄北京智慧教育平臺(tái)查看并根據(jù)實(shí)際選擇，目前“超市”已上線22款產(chǎn)品。
首都高校AI創(chuàng)新社區(qū)匯聚了數(shù)據(jù)要素、提供了基礎(chǔ)算力，開放了公共能力，并聯(lián)合頭部高校、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)及領(lǐng)軍企業(yè)，為青年學(xué)生、學(xué)者打造集學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、應(yīng)用、創(chuàng)新、交流于一體的一站式AI創(chuàng)新社區(qū)。
大學(xué)生們在首都高校AI創(chuàng)新社區(qū)里，可以運(yùn)用人工智能技術(shù)展開各種探索，比如在智能矩陣?yán)?，一鍵選用平臺(tái)工具或外部AI應(yīng)用；在造物空間里，利用各類開發(fā)工具資源制定專屬智能體；在AI FOR SCIENCE里，智能調(diào)取論文、文獻(xiàn)，支撐學(xué)術(shù)研究。
“我們倡議要加快教育與科技的雙向賦能、培育教育新質(zhì)生產(chǎn)力。同時(shí)，我們反對技術(shù)異化對育人初心的背離，致力于構(gòu)建‘人機(jī)和諧共生’的數(shù)智教育生態(tài)?！遍T頭溝區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任曹彥彥表示，作為“教育+AI”應(yīng)用場景創(chuàng)新聯(lián)盟成員，未來將會(huì)努力為學(xué)生創(chuàng)造更多的AI應(yīng)用于教育的場景，五育并舉促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
近年來，北京市教育領(lǐng)域不斷強(qiáng)化人工智能創(chuàng)新應(yīng)用，在全國率先發(fā)布《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用工作方案》和《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南》，率先在市屬高校開展人工智能通識(shí)課試點(diǎn)，積極推動(dòng)人工智能賦能首都教育高質(zhì)量發(fā)展。
專家分享人工智能時(shí)代教育新思考
當(dāng)天，來自人工智能、教育研究和技術(shù)研發(fā)不同領(lǐng)域的專家學(xué)者分享了自己關(guān)于人工智能時(shí)代的教育探索與思考。
中關(guān)村學(xué)院院長劉鐵巖發(fā)表題為《智啟未來：人工智能時(shí)代的教育之問》的主旨演講，他從教育的歷史脈絡(luò)出發(fā)，分析人工智能時(shí)代帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，圍繞領(lǐng)軍人才培養(yǎng)，深入探討如何突破傳統(tǒng)應(yīng)試教育的局限，通過多學(xué)科交叉融合、產(chǎn)教深度結(jié)合等創(chuàng)新模式，培養(yǎng)具備高階思維能力和創(chuàng)新精神的杰出人才。
記者注意到，北京中關(guān)村學(xué)院是一家匯聚教育、科技、人才一體化的新型教育科研機(jī)構(gòu)，專注于人工智能與交叉學(xué)科領(lǐng)域的教育教學(xué)與科研創(chuàng)新。學(xué)院以科研項(xiàng)目為載體進(jìn)行學(xué)生培養(yǎng)，開展前瞻性的科學(xué)探索，推動(dòng)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)及垂直應(yīng)用拓展。
中國人民大學(xué)高瓴人工智能學(xué)院院長文繼榮發(fā)表題為《AGI時(shí)代的教育》的主旨演講，他分享了通用人工智能（AGI）時(shí)代加速到來后，AGI在語言、知識(shí)、推理、規(guī)劃、決策等認(rèn)知能力上都會(huì)達(dá)到甚至超過人類水平，未來要改變教育理念和教育模式，促進(jìn)人機(jī)之間協(xié)同發(fā)展，回歸教育本質(zhì)。
北京師范大學(xué)文學(xué)院博導(dǎo)、教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)研制與修訂組組長鄭國民分享了《教學(xué)設(shè)計(jì)自主生成與應(yīng)用探索》。他基于大語言模型，對語文經(jīng)典課文教學(xué)設(shè)計(jì)自主生成進(jìn)行訓(xùn)練，從真實(shí)的情境、進(jìn)階的活動(dòng)、驅(qū)動(dòng)的問題等維度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)自主生成的規(guī)范性、多樣性、針對性，并在試點(diǎn)學(xué)校教師的使用過程中不斷優(yōu)化。
北京十一學(xué)校校長田俊分享了AI時(shí)代的教育探索與思考，以校內(nèi)AI應(yīng)用典型案例為例，分享了基于底層算法的人工智能課程構(gòu)建，并講述了AI帶給基礎(chǔ)教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
新京報(bào)記者 楊菲菲
編輯 繆晨霞 校對 楊利
