家校社同心 攜手育未來

 

為心賦能,向光而行

 

 

2025年5月25日,由東城區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會主辦,北京市第十一中學(xué)附屬定安里小學(xué)承辦,東城區(qū)教科院家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心和東城區(qū)永外街道定安里社區(qū)協(xié)辦的第四屆“家校社同心 攜手育未來”家校社共育活動,在北京市第十一中學(xué)附屬定安里小學(xué)舉行。北京市家庭教育研究會常務(wù)理事、北京青年報社《中學(xué)時事報》執(zhí)行主編薛靜,東城區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委常務(wù)副主任王守仙,東城區(qū)教工委老干部科科長、東城區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委副主任吳艷秋,東城區(qū)老教育工作者服務(wù)指導(dǎo)中心主任、東城區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委副主任王喆,東城區(qū)教科院家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心主任張巧、東城區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委副主任兼秘書長陳秀蘭,副主任郭文偉、周心悅等市區(qū)專家、領(lǐng)導(dǎo)蒞臨活動現(xiàn)場。本次活動以“五育融合心育”為核心理念,融合AI技術(shù)賦能心育,以“區(qū)校聯(lián)動”模式,為100個家庭提供精準化咨詢與沉浸式體驗,探索破解家庭教育指導(dǎo)“最后一公里”的創(chuàng)新路徑。

 

 

01

 

區(qū)校深度聯(lián)動,發(fā)揮共育隊伍專業(yè)作用

 

東城區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,全程深度參與并統(tǒng)籌協(xié)調(diào),積極組織老校長、老專家團隊,為學(xué)校家校社共育活動提供堅實保障。在此基礎(chǔ)上,東城區(qū)教科院家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心積極組織區(qū)級協(xié)同育人專兼職研修員參與其中。東城區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委還主導(dǎo)組織“五老”專家與東城區(qū)教育系統(tǒng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)師核心團隊采取結(jié)對模式,為學(xué)校提供個性化家庭教育服務(wù)支持,以“傳幫帶”的方式共同為區(qū)域家庭教育提供堅實保障。

 

02

 

匯聚多方資源,構(gòu)建立體化育人網(wǎng)絡(luò)

 

東城區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委統(tǒng)籌整合資源、協(xié)調(diào)專家團隊;區(qū)教科院家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心提供專業(yè)支撐;定安里社區(qū)拓展教育場景,開展勞動實踐等親子活動;家長志愿者全程參與,成為育人“共建者”與“受益者”。多方資源的跨界融合,不僅打破傳統(tǒng)教育的時空限制,實現(xiàn)從“單兵作戰(zhàn)”到“協(xié)同攻堅”的轉(zhuǎn)變,構(gòu)建起立體化育人網(wǎng)絡(luò)。

 

03

 

破解共育難題,打通服務(wù)“最后一公里”

 

本次活動前期,學(xué)校開展全覆蓋式問卷調(diào)研,聚焦習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)法指導(dǎo)、電子產(chǎn)品管理、專注力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)動力激發(fā)、心理調(diào)適等核心問題,以“問題緊迫性”與“學(xué)段適配性”為雙軸,精準梳理家庭教育高頻問題,針對性設(shè)置了“習(xí)慣培養(yǎng)”“學(xué)法指導(dǎo)”“電子產(chǎn)品管理”等14個家庭教育咨詢專題。由深耕教育領(lǐng)域數(shù)十載,有著深厚教育理論素養(yǎng)與豐富教育經(jīng)驗的李占芳等18位區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委老專家,熟悉家庭教育理論且擁有豐富實踐指導(dǎo)經(jīng)驗的14位區(qū)級共育專兼職研修員以及10位學(xué)校骨干教師組成14個咨詢專家組,確保咨詢服務(wù)精準匹配家長實際需求。這種“需求精準診斷—資源定向匹配—服務(wù)立體落地”的模式,有效破解家庭教育指導(dǎo)難題,切實打通育人“最后一公里”,讓家庭教育指導(dǎo)服務(wù)更具針對性與實效性。

 

04

 

落實五育并舉,創(chuàng)新親子成長體驗

 

親子體驗活動以沉浸式互動增進親子情感,讓家長在互動中直觀學(xué)習(xí)教育方法。以“落實五育并舉”為主線,設(shè)計了八大體驗項目。親子通過“愛要怎么說出口”活動學(xué)習(xí)“非暴力溝通”,構(gòu)建和諧家庭關(guān)系,以德育心;“悅讀書友會”圍讀活動,探討人際交往技巧,增進親子間的交流與理解,以智慧心;“勇者大闖關(guān)”運動挑戰(zhàn),強健體魄,以體強心;“共繪笑臉墻”傳遞積極情緒能量,多肉種植養(yǎng)護體驗培養(yǎng)責(zé)任意識與生命關(guān)懷,以美潤心;共話好“食”光,親子一起包粽子,培養(yǎng)積極生活態(tài)度,以勞健心。社區(qū)垃圾分類體驗活動更是將環(huán)保理念融入實踐,讓綠色生活觸手可及。

 

 

此次活動不僅強化了家庭、學(xué)校、社會三方的緊密合作,更構(gòu)建起一張立體化的教育網(wǎng)絡(luò),為家校社共育道路邁出堅實步伐,為未來教育探索出新的可能。

 

 

素材來源:東城區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會、北京市第十一中學(xué)附屬定安里小學(xué)、東城區(qū)教育科學(xué)研究院家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心、東城區(qū)教育系統(tǒng)老教育工作者服務(wù)指導(dǎo)中心

 

編輯:東城區(qū)教育融媒體中心 高健 申雷 唐晨

來源:東教印象