文學(xué)作家如何書(shū)寫(xiě)鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)？現(xiàn)實(shí)主義流派的作家如何保持深刻的社會(huì)洞察？作家要具備什么樣的品質(zhì)？5月29日下午，“書(shū)香青春 閱見(jiàn)未來(lái)”2025年首都大學(xué)生系列讀書(shū)活動(dòng)走進(jìn)北京交通大學(xué)，邀請(qǐng)一級(jí)作家、中國(guó)煤炭作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、北京市作家協(xié)會(huì)原副主席劉慶邦，引領(lǐng)廣大青年學(xué)子進(jìn)行有特色、有深度、有品質(zhì)的閱讀。
此次系列活動(dòng)由北京市委教育工委主辦，新京報(bào)社、北京交通大學(xué)承辦，旨在通過(guò)豐富讀書(shū)活動(dòng)的形式，探索建立讀書(shū)長(zhǎng)效機(jī)制，在首都高校涵養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好風(fēng)氣，推進(jìn)北京高校書(shū)香校園建設(shè)。
劉慶邦（右）獲頒“書(shū)香青春 閱見(jiàn)未來(lái)”2025年首都大學(xué)生系列讀書(shū)活動(dòng)主講專家紀(jì)念證書(shū)。 新京報(bào)記者王子誠(chéng) 攝
分享生命的重量、力量和分量
“今天的活動(dòng)有幸邀請(qǐng)到了著名作家劉慶邦先生，他筆下的《神木》《紅煤》等作品，正是用文學(xué)的力量詮釋生活，思考生活。”北京交通大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)李國(guó)岫致辭表示，該校高度重視文化育人工作，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、首都文化和校園文化相融合，文理兼修，以文育人，不斷提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。
李國(guó)岫介紹，該校圖書(shū)館數(shù)據(jù)顯示，過(guò)去一年中，《中國(guó)文化六講》《平凡的世界》《圍城》等書(shū)籍的借閱量位居前列?！斑@讓我們欣喜地看到，當(dāng)青春與書(shū)香相遇，正是對(duì)中華文脈最好的守護(hù)與傳承。希望在劉慶邦的帶領(lǐng)下，再次感悟文學(xué)的魅力，感受文字的力量，在校園書(shū)香中成為有根的閱讀者、有光的思考者和有溫度的傳播者。”李國(guó)岫說(shuō)道。
“我認(rèn)為寫(xiě)作要從個(gè)人出發(fā)、從心靈出發(fā)，忠實(shí)于自己的所感所悟?！眲c邦的演講在掌聲中開(kāi)場(chǎng)。提到“生命與文學(xué)”，劉慶邦認(rèn)為，文學(xué)作品是心靈的產(chǎn)物，是生命之舞、生命之師、生命之歌，生命的重量、力量決定了作品的分量。
在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)的演講中，他以生命的重量、力量和分量作為主題，帶給學(xué)生們自己多年來(lái)作為專業(yè)作家的思考。其中，他以魯迅、史鐵生的生平舉例，生命的力量，不是體力而是思想的力量，一個(gè)生命有力量的人必是一個(gè)思想有力量的人，他不會(huì)人云亦云、鸚鵡學(xué)舌，而是有獨(dú)立思考的能力。“在當(dāng)代作家中，我認(rèn)為史鐵生是有生命力量的榜樣。鐵生去世十周年時(shí)，我寫(xiě)了一篇文章，稱他為作家中的思想家。”
劉慶邦分享自己的思考。 新京報(bào)記者王子誠(chéng) 攝
文學(xué)創(chuàng)作是心靈慈善事業(yè)
作家如果要活出很高的生命質(zhì)量，應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？劉慶邦講述了六點(diǎn)，即要有善良的天性、高尚的道德、高貴的心靈、悲憫的情懷、堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮的勞動(dòng)。首先，他認(rèn)為，天性和天賦、天資相通，是與生俱來(lái)的，作家首先是善良的人，才能發(fā)現(xiàn)善、弘揚(yáng)善、鞭笞惡、揭露惡、批判惡?！吧屏际亲钇鸫a的要求，我曾寫(xiě)文章強(qiáng)調(diào)，文學(xué)創(chuàng)作是心靈慈善事業(yè)，俗話說(shuō)‘好書(shū)能治病’，可以讓讀者的精神愉悅、心靈得到安慰?！?/p>
高貴的心靈是否高不可攀？劉慶邦認(rèn)為，只要始終將生命看得高于一切，尊重生命便可以達(dá)到高貴的心靈?！吧旧硎悄康模皇鞘侄?。當(dāng)你將生命當(dāng)手段來(lái)用，甚至不惜出賣生命與靈魂，那很有可能失去高貴?！?/p>
提到堅(jiān)強(qiáng)的意志，劉慶邦著重講到了三個(gè)基本力量，即體力、智力和意志力。其中，體力即有好的身體，智力則包括記憶力、理解力、想象力。劉慶邦強(qiáng)調(diào)了意志力的重要性，他認(rèn)為，三種力量相輔相成、缺一不可，“很多人事業(yè)成功比拼的是意志力、精神的力量，好多作家不是敗在才華上，而是敗在意志力上，不能慎終如始，寫(xiě)過(guò)好東西，但停下來(lái)了。”劉慶邦認(rèn)為，意志力就是自己戰(zhàn)勝自己的力量，同時(shí)提醒大學(xué)生們要有“意志力意識(shí)”。
言談間，劉慶邦亦認(rèn)為，生命的分量不是天生的，人的一生有了很多的閱歷、經(jīng)歷和坎坷，受過(guò)挫折，可能被輕視過(guò)、誤解過(guò)、批判過(guò)，“鍛煉再鍛煉，加碼再加碼”，這樣的人才稱得上具有了生命的分量。
大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)“追星”
青年學(xué)子如何鍛煉自身的意志力？為什么要培養(yǎng)意志力意識(shí)？在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，來(lái)自北京交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、北京體育大學(xué)等高校的學(xué)子們紛紛問(wèn)出心中困惑?！澳銈兟?tīng)得很認(rèn)真、很用心，我講到了生命的三種力量，同學(xué)們能聽(tīng)得進(jìn)去一兩句就會(huì)有所啟發(fā)，聽(tīng)到你們的提問(wèn)，我感覺(jué)這一堂課沒(méi)有白講?！眲c邦欣慰地評(píng)價(jià)道，每個(gè)問(wèn)題他均認(rèn)真作答。
北京體育大學(xué)教育學(xué)專業(yè)大二學(xué)生朱珠現(xiàn)場(chǎng)“追星”。 新京報(bào)記者王子誠(chéng) 攝
值得一提的是，一位現(xiàn)場(chǎng)舉手互動(dòng)的女生坦言這次是“追星之行”，她是北京體育大學(xué)教育學(xué)專業(yè)大二學(xué)生朱珠?，F(xiàn)場(chǎng)，她闡述了自己讀劉慶邦作品的感悟。朱珠說(shuō)，自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于“校園霸凌”的文章被網(wǎng)友指責(zé)“消費(fèi)苦難”，她為此感到困惑。劉慶邦告訴她，寫(xiě)苦難作品要虛實(shí)結(jié)合，也要在作品中讓讀者看到生命之光。“因?yàn)閷?duì)于文學(xué)的熱愛(ài)以及對(duì)苦難的惻隱，我這幾年來(lái)的作品都有對(duì)生與死的探討和叩問(wèn)，由于作品收到的反饋褒貶不一，也給我?guī)?lái)對(duì)于文學(xué)表達(dá)的焦慮。而劉慶邦老師的回答像一把鑰匙，突然打開(kāi)了長(zhǎng)久以來(lái)橫亙?cè)谖倚闹械拈l門(mén)——關(guān)于文學(xué)與苦難的辯證關(guān)系?！苯邮懿稍L時(shí)，朱珠說(shuō)道。
朱珠告訴記者，通過(guò)講座，她感受到文學(xué)創(chuàng)作本質(zhì)上是一種將生理、精神困境轉(zhuǎn)化為審美能量的過(guò)程，劉慶邦的回答讓她突然明白，所謂“生命的力量”從來(lái)不在復(fù)雜的選材和讀者的評(píng)價(jià)里，在“一個(gè)段落、一句話，乃至一個(gè)詞”中，可以折射出生命各形各色的光影。“我要允許自己寫(xiě)出拙劣的文字，不因各異的眼光而止步不前?！敝熘檎f(shuō)道。
“關(guān)于活出生命質(zhì)量的六個(gè)方面，聽(tīng)完后，我開(kāi)始思考如何將這些方面踐行在我的研究生學(xué)術(shù)生涯中。”北京工商大學(xué)商學(xué)院馮婷婷表示，她不僅將堅(jiān)守學(xué)術(shù)良心底線，同時(shí)還要將堅(jiān)強(qiáng)的意志與勤奮的勞動(dòng)作為前進(jìn)的動(dòng)力。未來(lái)，她也將在繁忙的學(xué)術(shù)生活中，抽出一部分時(shí)間用于閱讀，閱讀散文、名著，寫(xiě)出一些令人感到溫暖和感動(dòng)的文字，用文字的力量強(qiáng)化自己的表達(dá)，活出生命的力量。
對(duì)話：
青年人參與鄉(xiāng)村振興，放低姿態(tài)才能獲得真情實(shí)感
新京報(bào)：當(dāng)下，很多青年學(xué)子會(huì)參與鄉(xiāng)村振興活動(dòng)，包括傳播鄉(xiāng)村文化、支教等，作為深度采訪鄉(xiāng)村并創(chuàng)作了大量鄉(xiāng)土題材小說(shuō)的作家，能否給青年學(xué)子一些建議？
劉慶邦：中國(guó)鄉(xiāng)村振興是一個(gè)偉大的戰(zhàn)略，先是脫貧攻堅(jiān)，通過(guò)精準(zhǔn)扶貧實(shí)現(xiàn)全國(guó)的全面脫貧，有著史無(wú)前例的、可以載入史冊(cè)的意義，我們稱它為“三個(gè)千年，一座豐碑”，這是中國(guó)人的千年夢(mèng)想、千年德政、一步千年。隨后提出鄉(xiāng)村振興是在脫貧攻堅(jiān)勝利的基礎(chǔ)上，意義也非常重大，更需要青年的參與。
青年學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村的意義很大，農(nóng)村來(lái)的學(xué)生叫“回到鄉(xiāng)村”，他們對(duì)鄉(xiāng)村更熟悉也更有感情，更容易看到鄉(xiāng)村的變化；沒(méi)在鄉(xiāng)村生活過(guò)的城市青年也有必要去到鄉(xiāng)村，去走一走、看一看鄉(xiāng)村振興給鄉(xiāng)村帶來(lái)的變化。中國(guó)歷來(lái)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，有著由來(lái)已久的農(nóng)耕文明，這是中華文明的一個(gè)基礎(chǔ)。青年學(xué)子都有必要、有責(zé)任參與鄉(xiāng)村振興建設(shè)。
新京報(bào)：在青年學(xué)子參與鄉(xiāng)村振興中，如何保持觀察鄉(xiāng)村的洞察力？
劉慶邦：要深入鄉(xiāng)村生活，首先要有一個(gè)愿望和態(tài)度。如此，他會(huì)有一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。要了解鄉(xiāng)村的風(fēng)土民情，說(shuō)白了就是向農(nóng)民請(qǐng)教，把自己姿態(tài)放低，帶著感情，就會(huì)為學(xué)習(xí)了解帶來(lái)可能。跟人家交談的時(shí)候，你甚至要眼中常含著淚水，人家才會(huì)感動(dòng)，才會(huì)跟你說(shuō)心里話，你才有可能寫(xiě)出有真情實(shí)感的作品。
新京報(bào)：你認(rèn)為“文化名家進(jìn)校園”活動(dòng)可以給大學(xué)生閱讀帶來(lái)哪些幫助？
劉慶邦：這個(gè)活動(dòng)非常有意義、有遠(yuǎn)見(jiàn)，對(duì)提高大學(xué)生的人文素質(zhì)是很有幫助的。在文化資源方面，北京有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。比如之前王蒙（原文化部部長(zhǎng)、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，“人民藝術(shù)家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者）先生也走進(jìn)大學(xué)校園，大家都希望青年大學(xué)生熱愛(ài)閱讀，善于閱讀，通過(guò)閱讀提高修養(yǎng)和學(xué)識(shí)，希望這個(gè)活動(dòng)可以延續(xù)下去，越辦越好。
新京報(bào)記者 劉洋
編輯 繆晨霞
校對(duì) 楊許麗
