本期“兒童文學(xué)評審團”欄目的評審書目是《沉默的十三歲》，這是一本以校園霸凌為主題的成長小說，13歲的男孩呂多在朋友、家人及老師的幫助下，突破重重心理障礙，鼓足勇氣說出被霸凌的真相，走向陽光、健康的成長之路。在童書領(lǐng)域，我們所有的討論都圍繞著孩子，卻很少聽到孩子自己的聲音。不論是作者、圖書編輯，還是童書愛好者，都要與孩子面對面，才能獲得孩子真實的閱讀感受。 “兒童文學(xué)評審團”欄目衍生于新京報書評周刊的“評審團”欄目，該欄目已開辦多年，一直得到讀者的熱情反饋，征集了無數(shù)優(yōu)質(zhì)的圖書評價。在“兒童文學(xué)評審團”中，我們將每期征集3位小讀者（具體征集方法見文末），贈送當期“兒童文學(xué)評審團”的圖書一本。小讀者則需要在閱讀后，撰寫600字左右的閱讀感受。
本期書目
《沉默的十三歲》
作者：[法]塞西爾·阿利克斯，譯者：徐穎 謝逢蓓 ，定價：32.00元，出版社：天地出版社出版時間：2024年3月。
誰創(chuàng)作了這本書？
作者：
塞西爾·阿利克斯是一個熱愛哲學(xué)，關(guān)心社會問題和青少年成長問題的兒童文學(xué)作家。她已出版約九十部兒童文學(xué)作品，榮獲數(shù)十種獎項，如法國不朽文學(xué)獎、聯(lián)合國兒童基金會少兒圖書獎等。
這是一本什么樣的書？
這是一部以校園欺凌為主題的兒童成長小說，描述了13歲的男孩呂多在校園里遭受肉體及精神上的雙重欺凌，產(chǎn)生嚴重的心理陰影，后來在朋友、家人及老師的幫助下，突破重重心理障礙，鼓足勇氣說出真相，重新走向陽光、健康的成長之路的故事。本書以第一人稱的敘述方式，通過大量細膩、生動的心理描寫，將主人公遭受欺凌的內(nèi)心感受描寫得淋漓盡致，為讀者深入了解校園欺凌打開了一個窗口。 除了校園欺凌這一主題，本書還涉及外貌歧視、單親家庭、心理健康等話題，較為全面地探討了兒童成長中容易遇到的問題，充滿人文關(guān)懷，具有積極正面的社會引導(dǎo)價值和教育意義。
《沉默的十三歲》試讀
我當然知道自己應(yīng)該揚起頭，狠狠瞪著他們，可是，我什么都做不了。我知道這全是我的錯，因為我就是個懦夫、肥豬、廢物。如果我是個正常人，我就不會有這些問題。
我保護不了自己。他們一打我，我就只會埋下頭，用雙臂護住身體，縮成一團，就像蝸牛一樣——但我沒有殼。
回到家，媽媽看到我開裂的嘴唇和被撕破的T恤說： “你又打架了。這樣下去可不行，呂多！”
不，媽媽，我沒有打架，是他們打我。六對一，我打不過他們的，他們不會住手的。我不想上學(xué)了。求求您，我不想再回學(xué)校了。 可我什么也沒有說，媽媽已經(jīng)夠不容易的了。她總是對我說：“呂多，我永遠都是孤零零一個人，好難，好累。我永遠都在干活！你是大孩子了，你應(yīng)該幫媽媽的忙，而不是添亂！” 我真想做個隱形人。我不指望和他們交朋友。我只求他們放過我，忘了我，對我視而不見。 一個體重93千克的胖子怎樣才能隱形呢？
我想做個男子漢，真正的男子漢，在辱罵來臨時挺起胸膛，用堅實的身板擋住拳頭，奮不顧身。我想變成一座大山。我是個比他們重兩倍的大塊頭，可我為什么卻跟麻雀一樣懦弱？每次一看到他們靠近，我就知道接下來會發(fā)生什么。于是，我攥緊拳頭，咬緊牙關(guān)，繃緊全身。我能感覺到憤怒在體內(nèi)迸發(fā)。我變成一塊滿懷仇恨的巖石，任何東西都撼動不了的巖石。一記耳光，天崩地裂。 我碎了一地。
我縮成一團。
我像一團爛泥一樣，軟塌塌，黏糊糊。
在我這兒，恐懼勝過一切，而憤怒卻無能為力。
昨天的數(shù)學(xué)課上，朱利安突然用圓規(guī)的尖針戳向我的肚子，我沒能躲開，痛得叫了起來。我正在變聲，嗓音聽起來就像一只啞了的海鷗在哀號，可笑極了。全班哄堂大笑。艾麗斯轉(zhuǎn)過頭看了看我們，在她眼中，我讀到了同情。老師生氣了：“呂多維克，你再搗亂，就給我去教導(dǎo)主任那里！”
老師，這根本不是我的錯！您應(yīng)該保護我，而不是責罵我！您的眼睛管什么用？您怎么從來看不見真相？
我真想當著全班同學(xué)的面站起來，高喊我受夠了，高喊我再也不想受到這樣的對待。我真想讓艾麗斯知道，我不是讓人同情的可憐蟲，我能保護自己，我也能成為英雄。可是她已經(jīng)轉(zhuǎn)過身，不再看我了。我泄了氣。
“說出去你就死定了。”朱利安悄聲說。
他接著又說：“肥仔，你肥肉那么多，肯定不會有感覺的。別裝可憐了?！?
我直直地瞪著他，不是為了挑釁，只是為了讓他停下。他重新拿起圓規(guī)，把尖針猛地扎進課桌桌面，然后一邊獰笑，一邊轉(zhuǎn)動圓規(guī)。木桌桌面上出現(xiàn)了一個小洞。我全身發(fā)熱，臉頰變得又紅又燙，汗珠從臉頰一直淌到脖子，下巴開始顫抖。
“胖寶寶快哭了？要不要紙巾擦擦大鼻子里的鼻涕？” 朱利安從書包里拿出一張紙巾，在我面前晃來晃去。我不去看他，裝作專心做題的樣子。下課鈴一響，我立刻埋頭沖出了教室。現(xiàn)在，我的肚臍旁邊，有了一片紫紅近乎黑色的瘀血。
星期天，我要去奶奶家。我要叫她教我做針線活兒，這樣我就可以不用麻煩媽媽，自己縫補衣服了。媽媽說她本該過得更好。她說得對。
每一天早晨都是前一天早晨的復(fù)制，我的未來是沒完沒了的重播。起床后，我像個機器人一樣進入自動模式，不去想任何事情，關(guān)閉所有感覺。我早就不吃早飯了，可還在繼續(xù)變胖，身上的衣服緊得好像枷鎖。我關(guān)上家門，一邊下樓，一邊想象自己已經(jīng)放學(xué)了。我不再注意天空的顏色，反正對我來說，一切都是灰色的，持續(xù)不斷的暴風(fēng)雨在我頭頂上肆虐。我就像一頭走向屠宰場的牛，拖著腳在水泥地上一步步往前挪。痛苦像一把尖刀扎在喉嚨里，讓我說不出話來。我經(jīng)過一家面包房。以前，店里牛角面包熱騰騰的香氣會讓我口水直流?？墒乾F(xiàn)在，我只覺得惡心。我沿著鐵路向前，然后穿過天橋。我的“監(jiān)獄”就在天橋的另一頭，停車場的盡頭。我踏在鐵質(zhì)樓梯上的腳步聲聽起來就像勞改犯的腳鐐聲。 越靠近學(xué)校，我越覺得身體沉重。我就是腳鐐上的那個鐵球。
我每天都要回到同樣的地方重新“溺水”一次。我活著，但我并不想這么活著。我在前行，但我在倒退著前行。我是一個已經(jīng)知道自己結(jié)局的囚徒……
如何參與“評審團”？
我們希望你：
| 6-18歲，喜歡讀書，有自己的感受與思考。
| 期待將自己在閱讀中產(chǎn)生的想法用文字表達出來，與更多人交流。
| 時間觀念強，能夠遵循我們的約定。
你只需要：
| 在下方留言（用自己的手機或爸爸媽媽的手機），告訴我們你為什么想讀這一本書，或者分享對這本書相關(guān)話題的看法和觀點。
| 等待我們的回復(fù)。我們會盡快選取3位評審員，贈送本期圖書，然后確認地址與聯(lián)系方式，盡快將書寄出。
| 在兩周內(nèi)（從收到書之日起）將書讀完，發(fā)回600字左右的評論或讀后感（也歡迎你興致大發(fā)，畫些小畫），并給這本書打分（滿分10分）。
孩子們的感受與思考值得被聽到，相信不論是作者、編輯，還是其他讀者，也都期待聽到孩子們真摯的閱讀感受。
這不僅是一本免費寄送的書，我們所期待的，是讓孩子發(fā)聲，表達自己的見解與感受，給他們一個發(fā)表和交流的平臺。兒童文學(xué)為兒童而寫，但在這個領(lǐng)域，卻很難聽到孩子的聲音。讓我們以這種方式相遇，讓孩子分享他們眼中的世界，還有他們的成長。
你，來嗎？記得在下方留言哦。
編輯/王銘博 宮子
校對/柳寶慶
