500余名“五老”走進130多所中小學校、指導教師3200余人次、服務學生8.7萬余人次……近日，在教育系統(tǒng)關(guān)工委“五老助雙減”工作現(xiàn)場推進會上，北京曬出了“五老助雙減”成績單。

2022年開始，北京教育系統(tǒng)關(guān)工委落實教育部關(guān)工委部署，充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢作用，在16個區(qū)及燕山地區(qū)選定的試點校探索開展“五老助雙減”工作。

“五老助雙減”的北京經(jīng)驗為其他地區(qū)提供了示范

在當天的會議上，教育部關(guān)工委主任李衛(wèi)紅表示，北京“五老助雙減”工作定位準確、路徑清晰、機制完善、行動有力，形成了一套系統(tǒng)成熟、操作性強的綜合方案，為全國教育系統(tǒng)關(guān)工委“五老助雙減”工作提供了示范借鑒。

她強調(diào)，各級教育系統(tǒng)關(guān)工委要充分發(fā)揮“五老”政治優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢，堅定不移地助推“雙減”工作走深走實。還要進一步明確“五老助雙減”工作任務，以幫助青年教師提高教學能力為重點助力提升課堂教學水平，以打造“五老特色課堂”為重點助力提高課后服務質(zhì)量，以統(tǒng)籌用好科教資源為重點助力做好科學教育加法，以家庭教育指導服務為重點助力推動家校社協(xié)同育人。要積極借鑒北京經(jīng)驗，持續(xù)推動“五老助雙減”工作擴大開展，為促進學生健康成長、全面發(fā)展作出新的更大貢獻。

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕表示，北京市教委按照“大減法、小加法，多渠道、新載體”的總體思路，深化有組織的教學改革，提高課后服務質(zhì)量，落實健康第一教育理念，系統(tǒng)推進“五育并舉”，探索推進人工智能賦能身心健康、“五育”融合，深入推進“雙減”工作開展，取得積極成效。廣大“五老”已成為首都教育系統(tǒng)一支不可或缺的“銀發(fā)力量”，為服務青少年健康成長、推動首都教育高質(zhì)量發(fā)展作出了獨特貢獻。未來將為關(guān)工委和“五老”發(fā)揮作用搭建更多平臺、創(chuàng)造更好條件、給予更大支持，期待更多“五老”參與到首都教育高質(zhì)量發(fā)展中來，為助力建設教育強國首善之區(qū)作出新的更大貢獻。

瞄準退休校長、書記和骨干教師，北京將進一步擴大“五老”隊伍

“‘五老助雙減’工作是老同志發(fā)揮作用的新平臺，助什么、怎么助，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可以借鑒。”會上，北京教育系統(tǒng)關(guān)工委主任張雪就北京“五老助雙減”工作作了全面系統(tǒng)的介紹。

張雪介紹，在全市進行調(diào)研，摸清底數(shù)、了解需求；制定試點實施方案，選定67所試點校；邀請專家進行培訓，為各區(qū)和試點校開展工作提供指導……從加強組織領導到隊伍建設，從制度建設到加強調(diào)查研究再到做好工作保障，在不斷的努力中，“五老助雙減”開展得越來越順利，試點校從最初的67所拓展到現(xiàn)在的130多所，三年來共有500余名“五老”走進中小學校，通過參與指導教研教學、學校課后服務、家庭教育指導、督導把脈問診等，開展工作3800余次，指導老師3200余人次，服務學生8.7萬余人次，為推動學校教育教學提質(zhì)增效貢獻了力量。

針對未來工作計劃，張雪表示，將優(yōu)化“五老助雙減”隊伍建設。其表示，近期已開展了摸底調(diào)研，近五年16個區(qū)退休的校長、書記以及骨干教師已達1.5萬余名，足以為“五老助雙減”工作提供堅實的支撐，“我們將進一步擴大‘五老’隊伍，吸收更多新退休的市區(qū)學科帶頭人、骨干教師等加入工作隊伍，根據(jù)需求優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，同時加強培訓指導，并將參與教研指導的‘五老’納入全市中小學干部教師全員培訓范圍，提升能力和水平?！?/p>

當天，東城區(qū)、北京市朝陽區(qū)教育科學研究院附屬學校和北京市順義區(qū)西辛小學教育集團交流了“五老助雙減”工作的經(jīng)驗做法，北京市西城區(qū)教育研修學院、北京市門頭溝區(qū)教育研修學院退休教師代表以及北京市豐臺區(qū)第七小學、北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第三小學青年教師代表分享了“五老助雙減”工作經(jīng)歷和體會。

與會代表還分赴北京市東城區(qū)分司廳小學、北京第一實驗小學、北京市第十五中學、北京市朝陽區(qū)教育科學研究院附屬學校，實地觀摩“五老助雙減”工作。

新京報記者 楊菲菲

編輯 繆晨霞 校對 楊許麗